Referensbesök på FRIDA utbildning

Knö daj in fast dörra e trång - här e änna nåt på gång...

[inbjudan som PDF]

Fridaskolorna har idag tre grundskolor och tre förskolor i Trollhättan, Uddevalla
och Vänersborg samt en gymnasieskola i Vänersborg. Totalt finns ca 1300 elever i
grundskolan och 150 gymnasieelever. Verksamheten vid Fridaskolorna grundar sig på aktuell forskning och beprövad erfarenhet.

Vårt uppdrag är att förbereda eleverna för fortsatta framgångsrika studier och
på sikt för ett innehållsrikt och föränderligt yrkesliv. Inom Fridakoncernen har vi därför
en strategi som kortfattat innebär att vår verksamhet ska utvecklas i takt med de
förändringar som sker i omvärlden. Det har därför varit ett naturligt steg för oss
att utrusta samtliga pedagoger och samtliga elever i årskurs 7 – 9 samt våra
gymnasieelever med en bärbar dator – en MacBook.

Varmt välkommen till oss i Vänersborg den 10/11 om du vill veta mer.
Anmälningar sker via e-post till Apple Education på education.se@euro.apple.com. OBS! Antalet platser är begränsat.

Agenda:
09.30!! Ankomst - kaffe med tilltugg
10.00!! Frida Utbildning - utbildningsidé och strategi - ”Är framtiden redan här?”
10.30!! Besök i verksamheten - guidning i skolan
11.00!! Träff med lärare och elever
12.00!! Lunch
12.45!! Varför 1-1 i ett Fridaperspektiv - och - hur frigör man resurser för att satsa?
13.15!! Ger 1-1 effekt? Utvärdering och forskning kring 1 - 1 (även PC kontra Mac)
13.45!! Mingel med frukt och dryck
14.15!! Panel med ledare, lärare och elever - frågor och svar - fullt pådrag
15.15!! Slut för idag

Besöksadress: Regementsgatan 13-15,Vänersborg.

Väl mött!
Håkan Johansson
Koncernchef
Frida Utbildning AB

2009-09-03

Hösten har närmat sig med stormsteg och ser ut att bjuda på massor av intressanta möten, utmaningar och förändringar. Till hösten har Humac Education i Stockholm inlett ett samarbete med fem nya skolor. Fem skolor med helt olika förutsättningar i alltifrån geografi, inriktning och ålder. Det kommer att bli stora utmaningar och många roliga utbyten mellan dessa och med andra skolor som är knutna till oss
och Apple.

Konceptet mellan skolorna är också på många sätt lika. Några av dem har tidigare gått Rektorsutbildningen på Rektorsakademien, samtliga kommer att ha mediapedagoger som utbildas där under hösten inom Tänk OM!-konceptet och vi har hittat vägar att arbeta med sociala medier för nästan alla. Några har också valt att använda Google Apps som en plattform för kommunikation och elevarbeten.

Under hösten kommer vi att fortsätta vårt nära samarbete med såväl Google som Rektorsakademien. Vi tror också att Twitter, bloggar,
nätverk som Dela och IKT i skolan samt andra forum kommer att
användas flitigt.

Politiskt får vi hoppas att Marie Granlunds utspel om en nationell strategi
för IT i skolan blir en verklighet. Kanske kan det sätta lite press på
regeringen så att även dem agerar i den här frågan.

Vi ser helt enkelt fram emot en mycket spännande höst!

Och ja, snart kommer även en kort introduktion av de nya skolorna!

2009-05-27

Tillsammans med Apples skolåterförsäljare, lanserar Rektorsakademien konceptet TÄNK OM. Ett kunskapskoncept för hur skolledare och lärare skall kunna dra nytta av satsningar gjorda inom IT i skolan. De kommuner, koncerner eller enskilda skolor som satsar på 1-1 (en dator per elev) erbjuds ett gediget kunskapspaket med fokus på den pedagogiska processen och samtidigt tillgång till ett unikt nätverk av pedagoger.
För att skolans uppdrag på riktigt ska kunna främja individens lärande och stimulera till ny kunskap är det dags att omdefiniera de uppgifter elever ges i skolan.

- TÄNK OM ger oss en unik möjlighet att tillsammans utveckla lärandet genom ny teknik och via nätverket dra nytta av de erfarenheter som görs. Då utbildningarna riktar sig till såväl lärare som skolledning får vi ett helhetsperspektiv som kommer att underlätta och stimulera den förändringsprocess som 1-1 innebär, säger Johan Malm på Humac i Stockholm

Konceptet innebär dels att lärare på skolan utbildas till "Lärspridare" med uppgift att sprida pedagogisk utveckling bland sina kollegor. Skolornas skolledare erbjuds samtidigt en avancerad ledarskapsutbildning med koppling till skolans styrdokument, förändringsledarskap och utveckling av ett modernt lärande.

- TÄNK OM är ett försök att få till det vi alla går och pratar om dagarna i ända, nämligen ett modernt synsätt på lärande för vår tid, säger Fredrik Svensson på Rektorsakademien.

- Den enighet vi ser bland lärare och skolledare om att det behövs en förnyad syn på utbildning kan nu förverkligas genom TÄNK OM konceptet säger Björn Sundberg inLife education i Stockholm

- Vi har varit med i flera år som leverantörer till olika 1-till-1-satsningar, och vi ser nu att både pedagogiken och tekniken mognat. Från att tidigare enbart levererat teknisk utrustning och programvaror, stödjer vi nu den pedagogiska utvecklingen. Rektorsakademins TÄNK OM ligger helt rätt i tiden" säger Mikael Svensson på MacSupport i Göteborg.

Varje år kommer även ett TÄNK OM - konvent att genomföras där landets alla lärspridare och nytänkande skolledare samlas för att utbyta erfarenheter, lära nytt, uppmärksamma och stimulera till nya idéer. Ett heldagskonvent med seminarier och avslutande galamiddag med prisutdelning i olika kategorier, bland annat årets "Lärspridare".

För mer information, kontakta
Cecilia von Schedvin, Rektorsakademien 0708-32 29 51
Johan Malm, Humac 0704-26 98 08, jm@remove-this.humac.se

2009-03-23

Anmäl intresse för besök den 23 April 2009.
Plats: Folkets hus, Stortorget, Falkenberg.

För att anmäla er så fyller ni i formuläret nedan.

Återigen gör vi ett besök i Falkenberg. Detta dagsbesök som riktar sig till skolledare, förvaltningschefer eller liknande beslutsfattare ger lättförstådd insikt i användningsområden och vinster med moderna verktyg för grund- och gymnasieskolor
- en bärbar dator till varje elev.

Ladda hem program här (PDF 265k)

Karta till Folkets Hus Falkenberg här

Länken här är till ett par minuter långt inslag som TV4 gjorde
vid förra besöket i februari.

2009-03-23

I februari gjorde Humac Education två studiebesök på YBC i Nacka. Vi var under två dagar i februari närmare 150 personer. Det var fantastiskt motiverande och spännande att se ett så stort intresse för 1-till-1 och många rektorer känner sig motiverade för att påbörja 1-till-1 projekt på sina skolor. Vi var där för att titta på deras Google Apps lösning, lokaler och hur de aktivt jobbar med 1-till-1 i skolan.

Så här beskriver rektor Hans Rehnman YBC.
”Young Business Creatives är en kommunal skola, och är en del av den stora kunskapsgalleria som byggts i anslutning till Sickla köpcentrum i Nacka, Stockholm.
I "Kunskapsgallerian M7" finns det utöver YBC en nyskapande och spännande högskoleutbildning (Kaospiloterna), Mälardalens Högskola och tre friskolor med olika profil; Rytmus och Didaktus-Vittra gymnasium. I ett unikt samarbete mellan kommunala och fristående aktörer kommer vi att dela på t.ex. restaurang, vaktmästeri, hälsovård och wellness-center med idrottshall.

Samarbetet skapar också spännande möjligheter till samarbeten
och pedagogiskt utbyte, t.ex. att växla kurser mellan skolorna.

YBC är inte bara en kreativ skola, utan belägen i ett av Sveriges
mest dynamiska och kreativa områden.”

nytt inplanerat besök den 23:e april.

2009-02-25

Den 5:e februari gjorde Humac Education, Apple och en rad andra återförsäljare, ytterligare ett studiebesök i Falkenberg. Vi 250 besökare bestod till stor del av tjänstemän och politiker samt rektorer från hela landet. Det var nionde gången vi genomförde detta besök och det märks, och syns, att det väcker många tankar och att det är mycket som händer runtom i Sverige just nu.

I Falkenberg har man satsat på ”1-till-1” i snart två år. Projektet har följts av två forskare, Helena Hallerström och Martin Tallvid, från Lunds- respektive Göteborgs universitet. Projektet har blivit en succé och det har varit ett stort intresse för att komma med på dessa referensbesök som är helt gratis.

Därför kommer vi att genomföra ytterligare ett besök nu under våren - den 23:e april och ni kan anmäla er direkt till mig genom att skicka ett mail till jm@remove-this.humac.se eller humacjohanmalm@remove-this.googlemail.com alternativt direkt till Apple på education.se@remove-this.euro.apple.com

Ladda ned preliminärt program här (PDF 265kb) 

2009-01-23

Rapport BETT London 2009, 14-17 januari

Så har en hektisk, spännande och mycket intressant vecka i London avslutats. BETT-mässan var i år full med utställare av alltifrån hårdvara till mjukvara och utbildningar. Vi landade i London på tisdagskvällen och åkte snart in till Apple's stora butik på Regent Street där Rektorsakademien skulle hålla sin nätverksträff på torsdagen.

På onsdagsmorgonen åkte vi ut till The Leigh Technology Academy. Skolan är nybyggd sedan ett drygt år. Utbildningen och pedagogiken har ett starkt fokus på IKT och lärande, och grundtanken med akademien är att ge eleverna de rätta förutsättningarna för vidare studier och arbetsliv. Detta genom att erbjuda eleverna tillgång till såväl bärbara som stationära datorer och mjukvara. Besöket var mycket uppskattat.

Torsdagen började med ett möte på Google för att vi direkt efter lunch skulle ta oss till Apple:s kontor på Hannover Street där Kent Kingston föreläste om sin skola i Nebraska och hur denna tagit steget från att vara en medelmåttig skola till att bli en av de bästa i landet. Han redogjorde för hur denna satsning lyckats och vikten av IKT och varför ett lärarengagemang är grundläggande förändringen.

Kvällen avslutades med Rektorsakademiens nätverksträff som denna gång innehöll följande (från Fredriks blogg)

“Torsdagskvällens stora nätverksträff i samband med mässan BETT i London för sammanlagt 360 personer med särskilt intresse av det nya lärandet.
I år höll vi till på en av världens största Apple Store, men tyvärr var lokalen inte anpassad för så mycket folk och många hade därför svårt att höra det uppskattade innehållet:

Elisabeth Hellerström från MTV Networks inledde med att gå igenom deras senaste världsomspännande undersökning kring ungdomars välmående, och särskilt kring vad som stressar dem. Främst handlar det om att få en bra utbildning och ett bra jobb i framtiden. De tycks inte ha så stor framtidstro vilket naturligtvis är oroande. Hennes budskap är att vi måste göra vad vi kan för att minska deras oro och för att hjälpa dem fram i livet. Här krävs kreativitet.

Därefter fortsatte Elisabeth med en studie kring hur svenska ungdomar uppfattar skolan och sina lärare. Det visade sig bland mycket annat intressant att, i likhet med Skolverkets egna mätningar, att svenska elever (90%) trivs väldigt bra i skolan och ser upp till sina lärare. Det betyder att förutsättningarna är goda i svensk skola för att göra något åt framtiden i det globala samhället.

Därefter samtalade undertecknad med Juliet Hong Yu från Kina. Samtalet rörde hur det är att gå i skolan i Kina och vilka drivkrafter som finns hos kinesiska elever.

Som avslutning redogjorde Cecilia von Schedvin för utvecklingen i Asien när det gäller IT i undervisningen. Man kan konstatera att Asien i många stycken kommit längre än oss i utveckling när det gäller att faktiskt utnyttja IT i undervisningen och utbilda sina lärare trots att Sverige har bättre förspänt gällande infrastruktur.

Cecilia lyfte särskilt fram Malaysia som exempel på strategiskt politisk medvetenhet i fråga om IT för skola. 1996 startade Smart School Project som givit landet stort försprång i hur man faktiskt får lärare att ta till sig IT och som därmed förändrat synen på lärande och val av metoder. Även Kina togs upp som sedan 1999 infört en skolreform med bland annat ny läroplan där IKT ingår i landets lärares utbildning plus i en omfattande kompetensutveckling av samtliga aktiva lärare”.

Rektorsakademien fortsatte även på fredagen med en liknande kvällsträff fast denna gång för personer från förvaltningarna som följt med till BETT “Fredagskvällens träff för förvaltningspersonal gick på temat Öst möter Väst och de som kom fick höra en rapport från min Kinaresa och slutsatser dragna från den.

Bland annat lyftes det att globaliseringen nu på allvar börjar sätta sina spår i världsekonomin och att vi därför bör räkna med fler och starkare finanskriser och konjunkturer. Det vi ser nu är en början på en ny världsekonomisk fas enligt många ekonomer. Till detta skall då läggas att Kinas och övriga Asiens utveckling spelar stor roll för var produktion och initiativkraft har sitt nya centrum och att detta spelar roll för hur vi förbereder våra barn ungdomar för sina liv. Här spelar det roll att vi tänker i nya pedagogiska banor och att vi verkligen utvecklar oss alla i kreativitet och idéskapande.

Efter minglet så bjöds det på ett intervjusamtal på scenen som leddes av Ove Lidström, Apple och Cecila von Schedvin, Rektorsakademien. Personerna som stod i fokus var Dan, student från USA, och Juliet Hong Yu, från Kina. Samtalet kretsade kring skillnader och likheter mellan Amerikansk och Kinesisk skola. De båda konstaterade att den bästa skolan var den som lät deras båda styrkor sammansmälta till en och där kreativitet och eget initiativ sattes i centrum. Samtalet rörde också de framtida utmaningar som den yngre generationen står inför,
ekonomiska som miljömässiga.

Detta var mycket uppskattat av deltagarna.”